Největší chyba učení matematiky je v hodinách, když se student jednou ztratí, doma to podle běžných učebnic nedohoní, tvrdí spoluautor projektu Matika pro spolužáky Marek Fanderlík. Na učebnicích jim vadila třeba nesrozumitelnost, a tak napsali vlastní, podle které se od září bude učit na některých školách. Díky ní prý studenti pochopí látku i bez učitele.