V úterý a ve středu psali žáci přijímací zkoušky na víceletá gymnázia. Rekordní zájem je o ta šestiletá, zejména v Praze a na jižní Moravě. Rodiče šestiletý obor často vnímají jako pojistku k zajištění místa na škole. Část expertů ale tuto strategii nedoporučuje i kvůli tomu, že děti zbytečně stresuje.
V pátek začnou deváťáci dělat přijímačky na střední školy, příští týden se pak konají zkoušky na víceletá gymnázia. Vedoucí češtinářů Cermatu Gabriela Baumgartnerová popisuje, co se objeví v testech, jak se na ně nejlépe připravit a která témata už při procvičování vynechat.
Už jen málo času zbývá žákům k přípravě na přijímací zkoušky na gymnázia a další střední školy. Někteří už dříve navštěvovali přípravné kurzy, aby své šance zvýšili. Uspět ale mohou i ti, kteří všechno budou dohánět na poslední chvíli. Učitelé radí, jak zbývající čas před zkouškami využít co nejefektivněji.
Žáci devátých tříd budou 12. a 15. dubna skládat jednotné přijímací zkoušky na čtyřleté obory. Výsledky se dozví v polovině května. Vyzkoušejte si na cvičných úlohách z češtiny a matematiky z loňského roku, zda byste v testech uspěli.
Začíná období zápisu předškoláků do prvních tříd. Ročně si v Česku školní docházku odloží téměř čtvrtina dětí, to je jedno z největších čísel v Evropě. Podle odborníků je velká část odkladů zbytečná a rodiče k nim přistupují kvůli zbytečným obavám. Případů, kdy je opravdu nutný, je jen minimum.
Aby si lidé dokázali utvářet postoje na základě věrohodných zdrojů, musí se naučit kriticky myslet. K tomu má podle strategie ministerstva školství děti vést už základní škola. I proto učitelé v Hovorčovicích u Prahy spojují běžnou výuku s lekcemi kritického čtenářství a pisatelství. Rozeznávat emočně zabarvená tvrzení od faktů učí žáky už na prvním stupni.
Většina škol se dostatečně nevěnuje výuce o financích, přestože je součástí vzdělávacích plánů, ukazují průzkumy. Podle učitele Davida Lopaura ze Základní školy Svatoplukova v Olomouci dětem často chybí povědomí o hodnotě peněz. "Jsou překvapené, kolik úsilí rodičů je za vydělanou stovkou," říká v rozhovoru pro Aktuálně.cz. Učí děti jak zacházet s penězi nebo spořit. A také jak o úspory nepřijít.
V Česku čelí exekuci téměř 650 tisíc lidí. Jedním z hlavních důvodů, proč se tolik lidí propadá do dluhů, jsou podle odborníků chybějící znalosti, jak zacházet s penězi. Problém začíná už na školách. I proto vznikl projekt Rozvoj finanční gramotnosti, který má naučit středoškoláky správně nakládat s financemi. První školy nyní začínají unikátní výukové materiály testovat.
Žáci někdy mají pocit, že ve škole nemají žádné slovo. Aby byla škola zábavnější, musí cítit, že mají na výuku také vliv, tvrdí v podcastu projektu Chytré Česko pedagožka a vedoucí pracovní skupiny pro kodex učitele Zuzana Terry. Popisuje také, jak si udržet respekt ve třídě, jak docílit, aby byl vzájemný a žáci učiteli důvěřovali. "Dnešní děti vám respekt nedají zadarmo," říká.
Poradce premiéra Petra Fialy a zároveň náměstek ministra školství Jiří Nantl brání Fialu před kritikou ředitelů i odborářů. Ti si stěžují, že pro vládu není školství prioritou, ačkoliv to slibovala. Nantl však tvrdí, že jejich kritika je nespravedlivá a panika kvůli škrtům peněz pro školníky, uklízečky a další nepedagogické pracovníky je zbytečná.
Ředitelé škol jsou rozladění ze škrtů, které jim minulý týden přišly od ministerstva. Počítají se zrušením několika tisíc pracovních míst pro nepedagogy. Školám hrozí, že budou muset propouštět například uklízečky. O nepedagogických pracovnících nyní jedná vládní koalice, která by školám mohla umožnit doplatit je z odměn pro učitele.
Vysokoškolákům by mohly usnadnit živobytí vratné granty. Měsíčně by si mohli půjčit mezi třemi a sedmi tisíci korunami. Půjčky mají pomoci hlavně studentům, kteří by si jinak studium na univerzitě nemohli z finančních důvodů dovolit. Dluh by spláceli po nástupu do práce. Podobně fungují studentské programy například ve Velké Británii či Německu.
Ředitel Cermatu se ani po neúspěšném startu elektronických přihlášek na střední školy zatím o místo bát nemusí. Ministr školství Mikuláš Bek (STAN) v rozhovoru pro Aktuálně.cz říká, že za ním stojí. "Od začátku jsme věděli, že jakmile se někdo odvolá, tak se nedá vývoj systému stihnout," přiznává. Mluví také o tvrdém jednání o rozpočtu pro školství. Vláda kvůli tomu byla na hraně rozpadu, tvrdí.
Ministr školství Mikuláš Bek (STAN) nechce nyní kvůli problémům s elektronickým systémem pro podávání přihlášek na střední školy dělat personální změny. Chce, aby se nejprve vyřešil problém a počká na analýzu příčin. Veřejnosti se opět omluvil za komplikace.
Po prvotních problémech se žáci mohou přihlašovat na střední školy, vybrat si mohou až tři, které seřadí podle svých preferencí. Na některých školách očekávají velký zájem, který několikanásobně překoná kapacitu tříd. Na jiných oborech naopak přijmou takřka všechny přihlášené. Deník Aktuálně.cz nabízí statistiku, jak velký zájem byl o obory na jednotlivých školách v minulém roce.
Letošní přijímací zkoušky na střední školy budou jiné než před rokem. Nově se žáci budou hlásit elektronicky a budou si smět vybrat až tři školy, které seřadí podle své preference. Aktuálně.cz připravilo odpovědi na nejčastější otázky k přijímacím zkouškám.
Ve třech letech začal Darju zajímat mechanismus fotosyntézy, ve čtyřech začala číst a k pátým narozeninám si přála jediné: opravdový model lidského těla. Teď je jí osmnáct a je jedním z mladých lidí zapojených do projektu Přemýšlivec. Ten upozorňuje na často se vyskytující nepochopení a dlouhodobé přehlížení potřeb nadaných a přemýšlivých dětí. Jejich příběhy zachytil fotograf Libor Fojtík.
Odstartoval nový ročník ceny Global Teacher Prize pro učitele základních a středních škol. Hledají se pedagogové, kteří se snaží rozvíjet a motivovat své žáky tak, aby každý z nich mohl zažít úspěch. A také pracují na vlastním rozvoji, spolupracují s rodiči i svými kolegy. Nominovat učitele na cenu je možné do 18. února 2024, do 3. března se mohou přihlásit sami.
Tak velkou stávku učitelů Česko ještě nezažilo. K protestu se v pondělí 27. listopadu podle odhadu odborů připojí minimálně polovina mateřských, základních a středních škol. Většina z nich zavře úplně, některé omezí výuku. Stávka má podporu také části rodičů. Jejím hlavním důvodem je obava ze snížení kvality vzdělávání a snížení platů kuchařkám a dalším nepedagogickým pracovníkům.
Jaroslav Čech prožil dětství v ústavu. Díky stipendiu ze soukromého gymnázia se mu podařilo vystudovat univerzitu v Anglii. Po návratu do Česka chtěl učit děti angličtinu, ale odradila ho výše platu. Dnes doučuje v jazykové škole v Dobříši. Češi podle něj ovládají angličtinu čím dál lépe, problémem ale jsou nekvalifikovaní učitelé. "Může to učit v podstatě kdokoliv, což je problém," říká.
